Vores forårstur

Vores forårstur

MORO UDEN

Materialer:
lang ledning
polaroid kamera
forstørrelsesglas
kikkert
stor papirpose
stort ark
pen

Hvad der skal gøres:

1. Før du forlader rummet, forklar børnene, hvordan vi kan se efter spor af forår. Giv de små forstørrelsesglas og kikkert. Fortæl mig, at du skal have en stor taske, hvor børn kan placere fundne genstande.

2. Tal om sanserne. Fortæl de små, under vandringen skal de være opmærksomme på de sensoriske stimuli, der når dem, for at kunne oprette en konto af turen sammen efter hjemkomsten.

3. Gå en tur.

4. Når du vender tilbage, opfordre børnene til at tale om det, hvad de så, de hørte, følsom osv.. Optag al information.

5. Læs de skriftlige regnskaber for de små. Spørg, vil de gerne tilføje noget.

6. Tilskynd børnene til at illustrere deres historie.

7. Hæng din turrapport på væggen, og omslut den med tegninger og fjedergenstande, du finder.

Regnbeholder

VIDENSKAB

Materialer:
stor gennemsigtig plastbeholder
niezmywalny flamaster

Hvad der skal gøres:

1. Når du leger udenfor, skal du placere en stor regnvandbeholder af plast foran bygningen.

2. Spørg børnene, at forsøge at forudsige, hvor mange regnfulde dage vil det tage, at fylde beholderen.

3. Efter hver regn skal du markere vandstanden i beholderen med en uudslettelig markør.