Métodos para resolver problemas de texto.

Métodos para resolver problemas de texto.

La solución del problema verbal es encontrar una manera de presentar el contenido en forma matemática. – guardado como una acción, varias actividades, una secuencia de acciones que se suceden, ecuaciones o desigualdades, y luego realizando las operaciones matemáticas establecidas y dando el resultado, el numérico más común, comprobar la exactitud de los cálculos realizados y formular una respuesta verbal.

La tarea del profesor es mostrar a los estudiantes el método de resolución de problemas., en lugar de tratar las tareas como casos individuales que requieren un enfoque individual para cada uno de ellos, en otras palabras – métodos de enseñanza para resolver problemas.

Józef Kozielecki en el libro: Solución de problemas, utilizando la experiencia de educadores y heuristas, propone cinco etapas de resolución de problemas, que puede ser muy útil para desarrollar habilidades de resolución de problemas de palabras. Así es como lo expresa el autor.

1. Viendo el problema – sujeto (alumno) ve el problema, es decir, lo descubre y se da cuenta, ese conocimiento, que tiene, no es suficiente, para lograr el objetivo.

2. Análisis de la situación problemática – el alumno analiza la información contenida en la fase inicial y el objetivo, que se va a lograr. Bada, ¿Cuáles son las diferencias entre estos?, lo que se da, y esto, lo que se desea – buscado.

3. Generando ideas de soluciones – en esta fase, el alumno genera nueva información necesaria para resolver el problema – ideas de solución. Estas podrían ser hipótesis, suposiciones, proyectos de descubrimiento, que luego será verificado.

4. Verificación de ideas para resolver el problema. – El propósito de esta fase es evaluar ideas para resolver el problema., comprobando su valor. Como resultado de la verificación de ideas, el estudiante acepta la idea como una solución o la rechaza..

5. Regresar a fases anteriores – el alumno puede volver a cualquier etapa de solución anterior, ver nuevas dependencias, una nueva idea de solución o rechazar una previamente aprobada. Las fallas en las próximas fases también pueden ser la causa de la devolución, y las devoluciones pueden ser múltiples.

El proceso de pensamiento para resolver problemas., llamado pensamiento productivo, es el llamado. un proceso heurístico (producir ideas para resolver el problema). Este pensamiento le permite proponer ideas para resolver un problema.. Heurísticas – significa la capacidad de hacer descubrimientos del idioma griego. En psicología moderna, los métodos heurísticos se entienden como todas las reglas., reglas, métodos, táctica, trucos, que regulan el curso del proceso productivo, pero no garantizan la consecución del resultado planificado. Sin embargo, son muy útiles en la educación matemática., porque como ningún otro desarrollan las habilidades de un enfoque creativo de las tareas. Es diferente en los métodos algorítmicos., que consiste en realizar ciertas secuencias finitas de operaciones que conducen de manera confiable al resultado, e incluso para resolver todas las tareas de una clase determinada. El descubrimiento de un algoritmo que puede resolver una tarea a menudo convierte un problema difícil en uno mecánico.. Los algoritmos conducen rápidamente a una solución, pero este método produce tareas relativamente simples, estereotipado, sin complicaciones, y, sin embargo, nuestra tarea es preparar al estudiante para un enfoque creativo del trabajo..