Bonne action

Bonne action

DÉVELOPPEMENT SOCIAL

Matériaux: manquer de

Qu'est-ce qui devrait être fait:

1. Drugi tydzień listopada to Światowy Dzień Uczynności. Parlez-en aux enfants, à quel point il est important d'être gentil avec les autres, et demandez aux plus petits quelques exemples d'un tel comportement.

2. Zachęć dzieci do robienia dobrych uczynków przez cały tydzień.

Les plus petits peuvent, par exemple:

• Zapraszać do zabawy kogoś, qui est seul dans la cour de récréation.

• Mówić sobie nawzajem miłe rzeczy.

• Créez une carte postale couleur et envoyez-la à quelqu'un d'autre.

• Fabriquez et offrez à quelqu'un un collier ou un bracelet de perles.

• Przynieść do przedszkola dodatkową przekąskę i poczęstować nią kogoś z grupy.

• Pomóc komuś w wykonywanych obowiązkach.

• Pomóc opiekunce w upieczeniu ciastek dla całej grupy.

• Z własnej inicjatywy zastawić stół do kolacji.

• Bez proszenia posprzątać swój pokój.
Créez des livres sans mots

LANGUE ET APPRENTISSAGE À LIRE

Matériaux:
papier
crayons de couleur
agrafeuse

Qu'est-ce qui devrait être fait:

1. Dites aux enfants, que pendant cette période la Journée mondiale du livre jeunesse est célébrée. Demandez aux petits, aimeraient-ils créer leurs propres livres à cette occasion?.

2. Zachęć dzieci do narysowania ilustracji.

3. Demandez aux petits, pour organiser les images dans l'ordre sélectionné, créer un livre sans mots.

4. Zaproponuj dzieciom, pour partager les histoires qu'ils ont racontées à leurs collègues.

5. innym sposobem na uczczenie tego dnia jest wspólna wycieczka do biblioteki.

Merci aux lecteurs

DÉVELOPPEMENT SOCIAL

Matériaux:
notes autocollantes décoratives
des stylos

Qu'est-ce qui devrait être fait:

1. Zachęć dzieci do podyktowania podziękowań i wiadomości skierowanych do osób, qui a fait des apparitions à la maternelle, lire aux petits.

2. Zaadresuj kartki i wyślij je do odpowiednich osób.