Avez-vous déjà eu une dent qui est tombée??

MATHÉMATIQUES

Matériaux:
papier carton
classeur avec poches
flamand
une carte de visite pour chacun des enfants

Qu'est-ce qui devrait être fait?

1. Préparez la carte d'en-tête pour l'inclusion dans un classeur, écrire une question dessus: «Avez-vous déjà eu une dent tomber??”. Placez un dessin de la dent sous la question et écrivez «oui» sur un côté”, suivi du mot "non”, création de deux colonnes.

2. Parlez aux enfants de la table que vous avez créée et encouragez-les à partager leurs expériences.

3. Demandez à chacun des petits de mettre sa carte de visite dans la bonne

colonne dans un classeur. |

4. Demandez aux enfants de compter toutes les cartes dans les deux colonnes et discutez des résultats. j

Comptez vos dents

MATHÉMATIQUES

Matériaux:
plaque d'usure blanche
marqueur pour écrire sur le tableau noir

Qu'est-ce qui devrait être fait:

1. Demandez aux enfants, se laver les mains.

2. Afficher malcom, comment compter ses dents.

3. Dessinez une table au tableau, dans lequel notez le nombre de dents de chacun des petits.

4. Posez les questions suivantes aux enfants:

Pourquoi avons-nous un nombre de dents différent?

Quel nombre de dents est le plus populaire chez les enfants?

Quel est le nombre de dents le moins fréquent??