L'eau de l'étang

LA SCIENCE

Matériaux:
bocaux
loupes
eau du robinet ou eau distillée

Qu'est-ce qui devrait être fait:

1. Emmenez vos enfants à l'étang. Emportez les jarres d'eau avec vous.

2. Après avoir examiné les environs de l'étang, retournez en classe et comparez l'eau que vous avez apportée avec votre robinet ou l'eau distillée.

3. Demandez aux enfants: «Ont-ils l'air différent?”, «Est-ce qu'ils sentent différent?”.

Mise en garde: Ne laissez pas les enfants essayer l'eau de l'étang! Vous pourriez finir gravement malade!

4. Encouragez les enfants à regarder l'eau sous une loupe.

Trier les fleurs

Matériaux:
fleurs vivantes ou artificielles
des crayons
papier à dessin
crayons
atlas de fleurs (optionnel)

Qu'est-ce qui devrait être fait:

1. Faire une promenade, ramasser des fleurs sauvages, ou utilisez des fleurs artificielles.

2. Si tu veux, montrer aux enfants l'atlas des fleurs et expliquer, comment les fleurs sont triées.

3. Laissez les petits trier les fleurs par couleur, forme et taille des feuilles. Parlez des similitudes et des différences entre les fleurs individuelles.

4. Comptez les pétales pour chaque espèce de fleur et triez-les selon ce critère. Parlez-en aux enfants, que les scientifiques reconnaissent différentes fleurs par couleur, forme des feuilles et nombre de pétales.

5. Demandez aux enfants de dessiner des fleurs avec des crayons.

Que peut-on faire d’autre:

mathématiques: Faire un tableau triant les espèces de fleurs.