Trasformazione

GESTI, CANZONI E POESIE

Materiali: mancanza

Cosa dovrebbe essere fatto:

1. Leggi la seguente filastrocca ai bambini, facendo i gesti descritti:

Un bruco gattona in giro,

Masticare gustose foglie. (fingere, che raccogli e mangi una foglia)

Quindi si avvolge, (Girati)

Lo hai visto?

Poi salta fuori (salta in avanti)

E si estende ai lati. (allunga le braccia ai lati)

Sente il sole sulle sue ali,

Vola via sotto le nuvole, (fingere, che sbatti le ali e decolli)

2. Ripeti la rima, in modo che i bambini possano fare anche ulteriori gesti.

Cos'altro si può fare:

Ritmo: Accendi la musica e incoraggia i bambini a suonare il bruco. Lascia che i piccoli stiano uno dietro l'altro, si prendono per i fianchi e corrono per la stanza al ritmo della musica.

C'era una volta un bruco

GESTI, CANZONI E POESIE

Materiali:

mancanza

Cosa dovrebbe essere fatto:

Canta ai bambini la seguente canzone:

C'era una volta un bruco,

Che era su una foglia

Si è avvolta in un bozzolo

E si è addormentata al sole.

Quando dormiva, così pensava:

“Avere ali come farfalle,

Deve essere estremamente carino”.

Quando finalmente si è svegliata,

Il suo sogno si è avverato!

Cos'altro si può fare:

Plasticità: Costruisci un bruco con i cartoni delle uova.