Un dente è cresciuto o è caduto??

Un dente è cresciuto o è caduto??

ATTIVITÀ DI GRUPPO

Materiali:
un grande foglio di cartoncino bianco
penna

Cosa dovrebbe essere fatto:

1. Disegna un dente, altezza ca. 7,5 cm, quindi tagliarlo.

2. Usa questo disegno come modello, quale allora 12 ridisegna tempi su cartone.

3. Scrivi il nome di un mese sotto ogni dente.

4. Ogni volta, quando un bambino cresce o cade da un dente, scrivi il nome del bambino sotto il dente corrispondente.

Tabella dei denti

ATTIVITÀ DI GRUPPO

Materiali:
un grande pezzo di carta
penna
vecchie riviste
forbici
colla

Cosa dovrebbe essere fatto:

1. Parlane ai bambini, quali alimenti sono utili, e che sono dannose per la salute dei denti.

2. Disegna una linea verticale su un grande foglio di carta, creando due colonne.

3. In cima a una delle colonne, scrivi "buono”, e in cima al secondo "cattivo”.

4. Dai ai piccoli una collezione di vecchie riviste e chiedi loro di ritagliare le foto del cibo, che sono buoni o cattivi per la nostra dentatura.

5. Una volta che ciascuno dei bambini ha tagliato diverse foto, incoraggiare i più piccoli a disporli nelle apposite colonne.

Cos'altro può essere fatto:

Salute: Mostra ai bambini il disegno della piramide della salute e parlane ai più piccoli.