Transformatie

Transformatie

GEBAREN, LIEDEREN EN GEDICHTEN

Materialen: gebrek

Wat moet er gedaan worden:

1. Lees het volgende rijm voor aan de kinderen, door de beschreven gebaren te maken:

Een rups kruipt rond,

Smakelijke bladeren kauwen. (doen alsof, dat je een blad plukt en eet)

Dan coconteert ze zichzelf, (Draai om)

Heb je het gezien?

Dan springt ze eruit (spring vooruit)

En het strekt zich uit naar de zijkanten. (strek je armen uit naar de zijkanten)

Hij voelt de zon op zijn vleugels,

Vliegt weg onder de wolken, (doen alsof, dat je met je vleugels klapt en opstijgt)

2. Herhaal het rijm, zodat de kinderen ook verdere gebaren kunnen maken.

Wat kan er nog meer gedaan worden:

Ritme: Zet de muziek aan en moedig de kinderen aan om op de rups te spelen. Laat de kleintjes achter elkaar staan, ze grijpen elkaars heupen vast en rennen op de muziek door de kamer.

Er was eens een rups

GEBAREN, LIEDEREN EN GEDICHTEN

Materialen:

gebrek

Wat moet er gedaan worden:

Zing het volgende lied voor de kinderen:

Er was eens een rups,

Die zat vroeger op een blad

Ze wikkelde zich in een cocon

En ze viel in slaap in de zon.

Toen ze sliep, ze dacht van wel:

'Om vleugels te hebben als vlinders,

Het moet buitengewoon leuk zijn”.

Toen ze eindelijk wakker werd,

Haar droom is uitgekomen!

Wat kan er nog meer gedaan worden:

Plasticiteit: Bouw een rups uit eierdozen.