Bell fallskärm

Bell fallskärm

rytmika

Material
stor fallskärm
klockor

Vad borde göras:

1. Kiedy dzieci będą przytrzymywały krawędź spadochronu, placera klockorna i mitten.

2. Niech malcy powoli unoszą i opuszczają spadochron, sjunger ”Det snöar, det snöar, slädklockor ringer” och lyssna på ljudet från ringsignaler.

 

 

Julorkester

RYTMIKA

Material:
lådor i olika storlekar utan lock
gummiband av olika längd

Vad borde göras:

1. Sätt tre till fyra gummiband på varje låda.

2. Ge varje barn en låda.

3. Hjälp de små att välja en julsång eller en julsång, som de kommer att sjunga, spelar musiklådor.

4. Prata om det, vad är en ledares arbete?. Låt de små försöka dirigera dagis orkestern en efter en.

 

Geometrisk snö

ROLIG UTANFÖR

Material;
några meter sträng
sax
snö

Vad borde göras;

1. Potnij sznurek na kawałki różnej długości.

2. Rozłóż na podwórku kawałek sznurka, sätta den i en geometrisk figur, till exempel en cirkel eller en oval.

3. Visa barnen, hur man täcker strängen med snöbollar.

4. Ułóż inne figury geometryczne, barnens konturer täcks sedan av snö.

5. Aby utrudnić malcom zadanie, använd några strängar för att skapa siffror eller bokstäver.

6. Zachęcaj malców do układania własnych figur ze sznurka.