Dagisrundtur

Dagisrundtur

Material:
kamera
svarta tavlan
stora pappersbitar
flamastry

Vad borde göras:

1. Aby zapoznać dzieci z nowym otoczeniem, ta dem på en promenad runt dagis.

2. Zrób zdjęcia pokoju wychowawców, bibliotek, kaféer, sekretariat,

sjuksköterskans kontor, Gym, datorrum, musikrum etc..

3. Zapisz nazwy poszczególnych miejsc oraz instrukcje dotyczące ich

hitta.

4. Na dużym arkuszu stwórz mapę przedszkola ozdobioną wykonanymi fotografiami.

 

Kommunikationsstation

Material:
hyllor med fack

Vad borde göras:

1. Podpisz każdą z przegródek imieniem innego dziecka.

2. Berätta för de små, att det här är deras "brevlådor".” eller "kommunikationsstation”.

3. Jeżeli któreś z dzieci zechce napisać list do kolegi lub narysować dla niego obrazek, kan lägga det färdiga arbetet i lämplig ruta.

Låt

"Meditation av en bybrevbärare” – Skaldowie

Människor kommer ur vägen, för att brevbäraren är på väg,

Brevpostens väska är tung idag.

Människor kommer ur vägen, för att brevbäraren är på väg,

Kanske har någon väntat på det här brevet i flera långa år, han kommer att få det idag.

 

Förkläde

Material:
förkläden klädnypor

Vad borde göras:

1. Wybierz w pomieszczeniu konkretne miejsce, där barn kommer att hänga förkläden som bärs medan de målar med färger.

2. Użyjcie spinek do ubrań, så att barn kan utöva manuella färdigheter.

 

Bilder för ersättare

Material:
kamera
papper
lim
flamaster
kuvert

Vad borde göras:

1. Ułatw zadanie osobom przychodzącym na zastępstwo. I början av året kan du ta bilder av flera platser i rummet, som kräver särskild uppmärksamhet från läraren.

2. Naklej te zdjęcia na arkusz i zamieść pod nimi pisemne objaśnienia.

3. Umieść te strony w specjalnej kopercie znajdującej się w łatwym do znalezienia miejscu.