Hej vinter

Hej vinter

SPRÅK OCH LÄRANDE ATT LÄSA

Material:

flera stora ark kartongpennor

Vad borde göras:

1. 21 grudnia to pierwszy dzień zimy.

2. W pierwszym dniu zimy razem powitajcie tę porę roku, genom att läsa barnens favoritböcker om vintern.

3. Zapisz słowo „zima” i mitten av ett stort ark och cirkla dem i en cirkel. Fråga barnen, för att nämna några saker relaterade till vintern, som snö, kall, is, skidor, varm choklad, handskar, vinterskor, som om, snögubbe etc.. Skriv ner barnens idéer utanför cirkeln.

4. W zależności od zdolności koncentracji malców, slutför listan och häng den på väggen eller fortsätt med övningen, skapa "en vägg med vinterord”.

5. Pozwól każdemu z dzieci przepisać jedno słowo i narysować odpowiadający mu rysunek na tekturowej karcie.

6. Zapisz słowa wybrane przez dzieci na kartach i poproś malców, att sätta dem på rätt plats i ordväggen”. (Detta namn används för att beskriva en tabell med bokstäverna i alfabetet, som barn sätter nya ord på, som de sedan kan komma tillbaka under nästa lektioner).

Vad mer kan göras:

1. Wykorzystaj technikę listy słów do omówienia z dziećmi kolejnego tematu.

2. Zagłosujcie, i vilken riktning ska klasserna gå. Låt de små bestämma, hur man dekorerar rummet och vilka rekvisita man kan hitta.

3. Zachęć dzieci do kreatywności, tillåter, att deras idéer har en särskild inverkan på inredningen i rummet.

Gruppklasser: Klipp ut alla ord relaterade till vintern. Ange några kategorier, till exempel "semester”, "väder”, "Kläder”, "mat” etc. Fråga barnen, för att sortera orden, genom att tilldela dem till dessa kategorier.