Vad saknas? – Jag har en broderad näsduk

Vad saknas?

SPEL

Material:

element i dagisutrustning, som kan döljas

Vad borde göras:

1. Połóż na środku sali trzy do pięciu przedmiotów.

2. Kolejno wskaż każdy z przedmiotów i podaj jego nazwę.

3. Fråga barnen, att binda ögonen för ögonen.

4. Schowaj za plecami jeden z przedmiotów.

5. Spytaj dzieci o nazwę przedmiotu, som saknas, vid behov ge tips till de små.

6. Poproś jedno z dzieci, att sätta tillbaka föremålet på rätt plats i rummet.

Vad mer kan göras:

Morgon välkommen: I början av varje dag, placera barnen i en cirkel och ange namnen på de frånvarande barnen tillsammans.

Jag har en broderad näsduk

SPEL

Material:
färgglad näsduk

Vad borde göras:

1. To świetna zabawa na rozpoczęcie nowego roku w przedszkolu, tillåter, att varje barn väljs någons vän.

2. Posadź dzieci na podłodze w kółeczku. Välj en bebis, som kommer att gå runt sittande kollegor, håller en näsduk i handen.

3. Fråga barnen, att sjunga:

Jag har en broderad näsduk,

Som har fyra hörn,

Vem jag älskar, vem de gillar,

De kommer att kasta honom för hans fötter,

jag älskar det, de gillar det, de kommer att kyssa det,

Och de kommer att ge dig en broderad näsduk.

4. Dziecko chodzące wokół kółeczka zatrzymuje się i rzuca chusteczkę pod nogi innemu malcowi.

5. Wybrane dziecko podnosi chusteczkę, börjar gå runt och kastar halsduken vid fötterna på en annan baby. Ta hand om det, så att så småningom varje barn kommer att väljas.

Vad mer kan göras:

Använd ett annat föremål istället för en näsduk, ändra texten därefter. Du kan justera objektet till säsongen eller semestern du firar.